国内代孕-南京代孕付费是否合法_儿童性教育的五个时期

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一.婴儿期性教育

婴儿期性教育的主要内容是通过家长,主要是母亲对孩子的抚育喂养.母亲与儿童身体的接触,可增加孩子神经系统的敏感性,促进孩子大脑的分化发育.与成人身体接触不足的儿童,其智力、性敏感性都将受到程度不等的损害.美国动物心理学家研究发现,若让离开母亲的两只幼猴由不同的母亲喂养,一个是“棉布毛巾妈妈”(外包毛巾被的人工雌猴,胸前有奶瓶),另一个是“金属刺妈妈”(浑身长满金属刺的有奶瓶的人工做的假雌性猴子).吃金属猴妈妈的奶长大的幼猴,成年以后不会进行性活动,而且行为退缩,不和群.所以婴儿期的教育特点是满足婴儿食欲的同时,还要满足婴儿皮肤触觉的发育需求.这一时期一般不超过三岁.此时母子同被而眠对儿童的发育是有好处的.

二.幼儿期性教育

幼儿期性教育为开始让孩子认识自己的性别,并初步进入性别角色.例如鼓励男孩子的勇敢坚强,鼓励女孩子的温柔甜美、爱清洁等等.还有,男孩子应该穿男孩子的衣服,女孩子应该有女孩子的服饰.那种从自己的好恶出发,男孩女养或女孩男育的做法是极为有害的,因为这或许正是孩子日后发生同性恋的原因之一,或许会成为孩子未来的家庭不和的诱因.此时应该同时开始灌输初步的性道德观念,如让男孩爱护尊重女性等.学会基本的性卫生知识,例如大小便以前要洗手,不可把小棍等物塞入小便的孔窍中等等.此时为便于关照幼儿,父母亲应该与孩子同床而卧,但必须分被而眠.这一阶段是从断奶起到六岁,即孩子夜间会自己起夜前止.如果孩子独立能力强,什么时候能自己起夜,就应该什么时候分床.

三.儿童期性教育

儿童期性教育从六岁起到十岁以前.这时儿童已经进入学校学习,社会知识和活动范围进一步扩大.一切有条件的家庭均应与孩子分房而居.此时的孩子性意识进一步增强,出现了不愿意和异性同桌、同行,为自己的性别而骄傲、自豪.此时不应该粗暴干涉孩子的这一心理现象,而应该肯定.如果发现孩子厌恶自己的性别角色,则应该及时纠正,以防发生日后的性别角色倒错现象.此时要教给孩子性卫生的基本知识,学会保持性器官的卫生.同时应该教会孩子知道如何保护自己,鼓励孩子的独立倾向,要求孩子要男女有别,特别应教育男孩子要尊重女性.教给孩子男女交往的一般道德规则,要孩子自尊、自爱.

四.少年期性教育

少年期性教育有着特别的意义.因为此期内多数孩子先后进入青春发育阶段,女孩子表现为月经来潮,男孩子表现为初次出现遗精.他们已经开始注意异性,有了朦胧的性意识,对异性开始有了好奇和交往的要求.此时的性教育内容主要为:青春期生理卫生知识,经期卫生知识,男女交往的原则及注意事项,女孩子如何保护自己,初步的婚恋道德原则,明确法律与道德对两性关系的基本要求,防止性罪错的发生,同时对自己既要认识又要接受.这一时间段是从10~20岁.

五.青年期性教育

青年期性教育的特点是孩子已经成年,有了独立的爱好、个性,逐步走向成熟,开始恋爱结婚,组建自己的家庭.性教育的主要内容是如何承担家庭的责任与义务,夫妻生活知识,子女教育知识,家庭经济知识,为建立家庭做好准备.这一时间是从20~35岁止.

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